106-生物的天性

    看到了拿着书包的右斗从教室门走到自己的位置上，右斗的同学们都从自己的位置上站起来围到了右斗的身边。

    坐在右斗左手边的小石谷第一个围了过来，带头开启了问话模式。

    “早川君，早上好，你的身体怎么样了，お元気ですか？”

    “不用担心，伤口已经痊愈，已经没有什么大碍了。”

    “早川同学你伤到哪里了？听说你是和夜光院同学一起受伤的？”

    “恩，那天我和夜光院一起坐车的时候不小心发生看车祸，结果夜光院同学伤到了膝盖、我则是伤到了胸口。”

    “真的假的，还真是不走运啊，那你现在还疼吗？”

    “早就已经不疼了，不过当时可是痛的要命，连晚上睡觉都睡不着呢。”

    “好了好了，没看到阿斗不想提起受伤的事情嘛？赶紧都走开走开，铃声马上就要响了。”

    刚刚走进教室的隼看到了坐在位置上的右斗被拉着问东问西，感觉跑过来帮右斗解围，虽然右斗是觉得因为上课的铃声和隼太郎前脚走进，后脚就跟进来的山本老师才能让隼太郎跑的这么快。

    “阿斗你没事吧，不过今天早上你上学校的时候怎么不叫我啊，什么时候出院的也不和我说一声，我可以去接你啊。”

    隼太郎嘟嘟囔囔的抱怨着右斗的不讲义气，右斗和自己的这位好友已经相处了十几年，自然知道对方的口是心非，也没太在意的回答道：

    “昨天下午才刚刚回到家里，你昨天不是要上课吗，所以也就没叫你了，再说我出院也没不是什么大事，你还是安心上课的好。”

    “切，如果你昨天能叫我的话，我就可以请假了，你知道现在的“实训课”有多讨厌吗，大家都不喜欢这个课程？”

    “啊，山本老师来了，我先回座位了，对了右斗你还没有上过新的实训课吧，哈哈。”

    看着莫名笑着走开的隼，右斗有些摸不着头脑，实训课不就是互相对战实习的训练课程吗？我怎么没有上过。

    不过新的实训课是什么？大前天伽椰子来的时候也没有和我提到过这件事情啊。

    随着自己班主任山本先生进入到教室以后，班级里嘈杂的声音都渐渐消失，而老师在发现了坐在位置上的右斗之后勉励了几句同时让在右斗左边的小石谷同学坐到了右斗的身边。

    “小石谷，这几节课辛苦你做到早川身边吧，早川你有什么问题的话就问一下小石谷，不过你还是要尽快自学一下面前的课程。”

    “好的，山本老师，那么这节课就麻烦你了，小石谷同学。”

    “啊，没事没事，班长你不用这么客气。”

    “好了，我们开始上课吧，今天我们把书翻到第127页，今天讲解的是联邦建立之前——”

    时间很快的过去了，因为右斗在医院里有着伽椰子的辅导，在加上平常的自习和右斗自身对于这些知识都了如指掌，所以哪怕中间断了这么多节课，右斗也依旧能轻松的跟上老师的步伐，因此在中午下课的时候自己的这位临时同桌抱怨道。

    “真是的，山本老师把我叫过来根本就是多余的嘛，早川君你压根就不用我教嘛，你学的比我都还要好。”

    “不不，小石谷同学不是还帮我解释了很多老师说的例题吗？这点我教好好感谢小石谷同学你了。”

    “下午的实训课因为医生叮嘱过，所以我会请假，就不用麻烦小石谷同学你了。”

    “咦？早川同学你还不知道吗？从昨天开始的实训课就已经变更了内容，对战实训的时间减少一半，其余一半的时间变更成了其他课程了。”

    说道这个，自己面前的短发少女看上去面色有些不太好，而且看上去颇有一种十分后悔的感觉。

    “咦？什么课程。”

    右斗好奇的问道，今天一早隼太郎也说过这件事情，可是就是神神秘秘的不告诉自己，不过因为老师已经到了，所以右斗当时也没有细问，不过现在看这个肌肤微微偏黑的短发少女一脸厌恶的样子，右斗也有些好奇了，究竟是什么样的课程才会让这位平常在班级里人缘不错的少女也看上去这么不舒服了。

    “生物实训课。”

    “什么？”

    一瞬间右斗还以为自己耳朵听错了，生物实训课是什么课？生理课吗？完全没有听过这个课程啊。

    不过在右斗上了这节课之后，发现虽然是叫做生物课，可是完全没有什么生理学的只是，而是大多是在讲解一些常见宝可梦的生物特性和食物链关系，最过格的事情也只不过是拿出了几个宝可梦的骨骼标本给学生们传递观察而已，可是即便如此几个胆小的女生也已经皱着眉头一副害怕的模样。

    右斗也皱着眉头，皱眉的原因自然不是因为害怕这些个骷髅标本，活着的时候都不怕，死了还有什么好怕的，再说自己在游戏里亲自肢解的宝可梦也不下数百，这点东西完全都是小意思。

    而右斗皱眉的原因是学校到底想要做什么？要知道过往从来没有在小学阶段便进行实践生物学的课程，虽然还很初级，可是这种知识也只有到上了专业的中学并且在下半学期之后才会有这种课程展开。

    要知道小学生的心理还没有完全成熟，而这种在儿童成长的过程中太早介入这种知识对于以后的成长会有种种不利的影响，学校的领导人究竟是怎么想的？

    在右斗思考着学校的政策的同时一下子就将这节生物课上完了，接下来的实战训练课里，原本应该是进行一板一眼的回合制战斗也变成了真正的实战，也就是说原本在场地外的学生们也要上场、好在不是和宝可梦一同竞技，而是宝可梦和训练家相互战斗的但是战斗同时进行，也就是训练家在格斗中也要进行指挥宝可梦来战斗。

    而除了这种训练家和宝可梦分开却又同时进行战斗的[同步对战]之外，还有一种是老师从自己的宝可梦球里放出了还未驯化的野生宝可梦进行对战——这种未曾驯化的宝可梦危险性极高，发生了意外怎么办，而且对战的时候还要和宝可梦一起进入到对战场里，虽然说现在还没有发生，可是实训的老师却说这是以后必定要这么做的，右斗实在是想不通学校究竟是怎么想的。

    同时右斗还发现这些战斗结果还计入了一本[竞技册]之中，失败扣一分，胜利加一分，原则上没有平手。

    而这个分值还会计入期末成绩和升学考试挂钩，想要报考战斗有关的专业的话有分值要求——也就是说虽然升学志愿交上去了，可是却不能像从前一样想报什么就报什么了。

    好在这节课右斗因为用身体还没有好全为借口只是参加了一些热身运动之后便跑到一边去训练自己的宝可梦了。

    因为场地和人员的关系，战斗场地只能支持12人的同时对战（三个对战场，一个游泳池对战场、两个操场对战场，对战人数最大4人的双人对战），因此那些没能对战的学生都在操场上的那些训练器材上训练自己的宝可梦。

    而就在右斗指挥着杰尼龟行走在高低不平的平衡木上进行平衡训练时，突然间就听到了战斗场里突然传出了一阵嘈杂的声响，甚至右斗还听到了有人激动的叫喊声。

    “怎么回事！”

    其余学生赶忙跑到了事发地点，其中的一个对战训练场里，右斗也赶紧将杰尼龟收回宝可梦球中之后跑到了事发的对战场里，只看见一个女生和一个高个子老师互相对峙着，嘴里还不停的说着什么。

    看见这一幕的右斗发现，那个老师是自己... -->>
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