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第五百零四章 公敌

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    “软腭是发声的一个重要器官。

    很多唱歌的学生,有打开喉咙的概念,却忽略了抬高软腭。

    好,你们谁能告诉我,什么叫软腭?”

    周六上午,茱莉亚学院声乐系的阶梯教室里,正在进行着一堂声乐课。

    讲课的教授,就是楚沫儿博士生导师,玛丽教授。

    这是一堂公开课,谁都能来听,叶落就混在其中。

    他对自己和女友的周末黄金时间,被玛丽教授的教学活动所侵占,并不是很爽。不过当他跟着楚沫儿来到学校,看到玛丽在课堂上沉稳有度、学识渊博的风采,心中却也不由暗暗佩服。

    这是一个一心扑在音乐教育上的女人,七十多了,还在带大一大二的学生,奋战在音乐教育的最前线,这种职业精神,令人钦佩。

    楚沫儿此时就在课堂的侧前方,那儿有一张办公桌,连着多媒体,配合着玛丽教授的讲述,楚沫儿会准备合适的幻灯片,投放到大屏幕上。

    叶落今天来得很早,眼下就坐在教室的前排,这里离楚沫儿近在咫尺,叶落听着玛丽教授的讲课,但不一会儿就左耳进右耳出了,心思全放在了自己的未婚妻身上。

    从这个角度看过去,楚沫儿的侧影真是太美了。

    柔和精致的五官闪耀着知性的光辉,长发被一根黄色的发带挽起,又整齐地披散下来,发带捆扎的角度,让头发跟后背之间有些疏离,露出了白嫩的、弧度优美的脖颈。

    她的上身挺得笔直。这是一个学生在面对知识的时候,最虔诚的坐姿。但是她上身侧面的完美曲线,无疑是对其他学生的一种干扰,尤其是男学生。

    “嘿,那位坐在前排。一直盯着我的教学助手看的东方小伙子。”讲台上,玛丽教授说道,“你能回答这个问题吗?”

    楚沫儿微微一怔,随后扭头看了愕然的叶落一眼,眼中的笑意一闪而逝,很快又把头扭了回去。

    叶落看了玛丽教授一眼。确认了这位教育家说的就是自己,他只好站起来:“对不起,能再说一遍问题吗?”

    “软腭是什么?”玛丽教授威严地瞪了他一眼,再次提问道。

    叶落点点头,说道:“软腭。又叫软口盖、会厌,我们熟悉的小舌头,就是软腭的一部分,学名叫腭垂。

    软腭是口腔共鸣的核心,在声乐的发声中,具有很重要的作用。

    有一个很有趣的现象就是,美国人的英语发音,比起英国人。更加倾向于从软鄂后部发音。

    虽然这么做的话,在口音和声线上,美式英语不如英式那么优雅。显得雄浑、粗鲁,但是从唱歌的角度去看,这样反而更好。

    美国人,因为口音的问题,其实在日常生活中,无时无刻不在练习抬高软腭的技巧。这对唱歌是很有利的。”

    叶落原本还想继续说下去,却发现楚沫儿正在给自己打眼色。他这才想起来,这是人家的课堂。自己目前扮演的是学生,他只好停了下来。

    &nbk,虽然看你的表述方式,你很明显没有在听我的课,但是你的论述是正确的。请坐。”玛丽教授神色稍缓,伸手示意坐下来,继续说道,“这位东方的帅得没错,我们美国人,对于抬高软腭这种发声技巧,其实拥有天然优势。

    相比于美国人来说,我的助手,楚小姐的母语,汉语的发音对于软腭的应用是很少的。

    可是我相信,在这里,如何正确地在声乐中巧妙的运用软腭,楚小姐比你们所有人都强。

    当然了,我需要提醒的是,你们所有的男学生,包括这位我从没见过的东方小伙子,在我的课堂上,你们追求的是知识,而不是我年轻漂亮的助手。

    好,接下来,请楚小姐来示范几个软腭的应用技巧,同时,这也是口腔共鸣最核心的技巧。”

    ……

    上午这堂课结束之后,叶落原本想拉着楚沫儿离开学校。他订了全纽约最好的酒店。

    不过楚沫儿却不肯,她执意挽着叶落的手,要在茱莉亚学院走一圈。

    “干嘛呢这是?”叶落有些不解道。

    “虽然你送给我的... -->>
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