大学机器人队的学员齐体发呆;
教务处的人集体无语;
校领导看了又看,没有话说,打击也不行,这不是本校的学生,而且表现得这么好;
赞扬的话也不好说,这东西怎么玩的,自己也搞不清楚,到底是好是坏,不明白,但是站在这个位置上,不说话,也不是个事;
然后,点点头,眯眯笑,可以当成鼓励后辈,也可以当作认可。
最后出来圆场的是在校领导面算是末位的教导主任,徐林;
说的话非常没有营养,就是一些什么我们学校将会赴尽全力,攻克.....
话讲了半天,很多都没什么用处,什么校领导重视,教委什么什么大力支持....
这些东西学生们都看得到,现在即便不能理解,过几年也会明白那就是忽悠,那些个官老爷们干了啥,即便不知道,大家心里也有个底,谁都不瞎。
那么,这个话的主要内容就是想让学生们去拿奖,拿了奖,他们的人生就会好嗨哟....
这个时候,自动化相关专业的学生,其实大都已经打了退堂鼓。
这也包括了李强。
李强是三年级的学生,再有一年就毕业了,一直是学校机器人队的队长。
有点傲,但是也就是在校内傲,因为没拿过奖项,他总觉得,自己就是差了那么一点点。
然而,看了这个演示之后,他觉得,差的,真不是一点点。
自己加上导师的技术去弄出来的东西,而且,那已经不是一两年的事情,结果,在别人眼里,就是个渣.....
自己在想尽一切可以跨越障碍的方法的时候,别人已经能拿出狍子跑这样的技能....
这么个先进的东西在这里,自己何必献丑?
若是水平差的不是太多,倒也还可以拼一拼,比比性能,比比稳定性什么的....
现在这样子,完全就没法比了,还玩什么?
别人拿出来的那个六只脚的机器人,又能跳,又能跑的,而且在比赛场地上几乎就像一个跳蚤一样——跟它比什么?
自己的机器人还在慢吞吞的走着,轮式驱动,还要感光,探路,能做到这一步真的很不错了。
而且,还可以跨越一些障碍物,探索到障碍的时候,花一点时间去扫描,探索,然后计算出最可行的方案。
这真的是很好的方案。
别的院校,也许能在这方面比自己高出一筹,那些都是可以理解的,无论是第一名或者第三十几名;
无非就是在算法,机械构造,或者是动力理念,甚至是取巧,这些方面超越自己。
这些,都是能让自己心服口服的,这也是他从大一到大三,一直坚着不懈的原
因....别人在进步,自己也在学习,看谁比谁快而已。
然而,眼前的这一个,他完全没办法解释了,甚至也没办法理解。
李强忍不住回了下头,那边。
张一帆在笑,王北北在笑,似乎在嘲讽着自己,然而,他们带来的这个六只脚的机器人,确实很强....
李强已经不再想怎么超越他们,而是想着,如何能够达到对等的水平....
狍子跳,攀爬....这些东西都是他想都从未想过的东西,而现在,就这样展现在他眼前....