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第二章 初露伸手

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;  凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。

    为学者,必有初。小学终,至四书。

    论语者,二十篇。群弟子,记善言。

    孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。

    作中庸,子思笔。中不偏,庸不易。

    作大学,乃曾子。自修齐,至平治。

    孝经通,四书熟。如六经,始可读。

    诗书易,礼春秋。号六经,当讲求。

    有连山,有归藏。有周易,三易详。

    有典谟,有训诰。有誓命,书之奥。

    我周公,作周礼。著六官,存治体。

    大小戴,注礼记。述圣言,礼乐备。

    曰国风,曰雅颂。号四诗,当讽咏。

    诗既亡,春秋作。寓褒贬,别善恶。

    三传者,有公羊。有左氏,有谷梁。

    经既明,方读子。撮其要,记其事。

    五子者,有荀扬。文中子,及老庄。

    经子通,读诸史。考世系,知始终。

    自羲农,至黄帝。号三皇,居上世。

    唐有虞,号二帝。相揖逊,称盛世。

    夏有禹,商有汤。周文武,称三王。

    夏传子,家天下。四百载,迁夏社。

    汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。

    周武王,始诛纣。八百载,最长久。

    周辙东,王纲坠。逞干戈,尚游说。

    始春秋,终战国。五霸强,七雄出。

    嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。

    高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。

    光武兴,为东汉。四百年,终于献。

    魏蜀吴,争汉鼎。号三国,迄两晋。

    宋齐继,梁陈承。为南朝,都金陵。

    北元魏,分东西。宇文周,与高齐。

    迨至隋,一土宇。不再传,失统绪。

    唐高祖,起义师。除隋乱,创国基。

    二十传,三百载。梁灭之,国乃改。

    梁唐晋,及汉周。称五代,皆有由。

    炎宋兴,受周禅。十八传,南北混。

    辽与金,皆称帝。元灭金,绝宋世。

    舆图广,超前代。九十年,国祚废。

    太祖兴,国大明。号洪武,都金陵。

    迨成祖,迁燕京。十六世,至崇祯。

    权阉肆,寇如林。李闯出,神器焚。

    清世祖,膺景命。靖四方,克大定。

    由康雍,历乾嘉。民安富,治绩夸。

    道咸间,变乱起。始英法,扰都鄙。

    同光后,宣统弱。传九帝,满清殁。

    革命兴,废帝制。立宪法,建民国。

    古今史,全在兹。载治乱,知兴衰。

    史虽繁,读有次。史记一,汉书二。

    后汉三,国志四。兼证经,参通鉴。

    读史者,考实录。通古今,若亲目。

    昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。

    赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。

    披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。

    头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。

    如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。

    如负薪,如挂角。身虽劳,犹苦卓。

    苏老泉,二十七。始发愤,读书籍。

    彼既老,犹悔迟。尔小生,宜早思。

    若梁灏,八十二。对大廷,魁多士。

    彼既成,众称异。尔小生,宜立志。

    莹八岁,能咏诗。泌七岁,能赋棋。

    彼颖悟,人称奇。尔幼学,当效之。

    蔡文姬,能辩琴。谢道韫,能咏吟。

    彼女子,且聪敏。尔男子,当自警。

    唐刘晏,方七岁。举神童,作正字。

    口而诵,心而惟。朝于斯,夕于斯。

    晏虽幼,身已仕。有为者,亦若是。

    犬守夜,鸡司晨。苟不学,曷为人。

    蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。

    幼而学,壮而行。上致君,下泽民。

    扬名声,显父母。光于前,裕于后。

    人遗子,金满赢。我教子,唯一经。

    勤有功,戏无益。戒之哉,宜勉力。

    站在教室门口的苏琴,一下愣了,因为他的脑海中根本就没有《三字经》个名字情景。掏出了手机在网上查了查,竟然没有结果。突然很猛的一惊,心里说道难道是原创?,她知道古雅轩有能力教好这帮学生,可她真正没有想到的是古雅轩有这样的文采,这样的文采可以说对国家的小学生教育,是很好的思想启蒙。古雅轩也并没有想到,他抄袭的《三字经》,将会震动整个教育界。
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