2、第一波酱油（一）修文

bsp;  偃笑初到这个不知道什么地方的地方，先是浑浑噩噩的过了两天，两天一过就想开了，就“活过来了”。

    先是对收留自己的王老伯表示感激不尽，再来就是思考自己接下来该做什么。

    那玩意儿送他到了这里却什么也没给他说，偃笑暗想这难道是想让他在这里过一辈子？虽然这样也还行，但心里有个直觉，他知道这不太可能。

    在之后偃笑逐渐了解到，自己所在村庄名春杨村，而这春杨村属砂州，砂州属国。

    结合他记忆中曾经世界的历史，并没有这个国名。偃笑猜想，这或许已经不是自己曾经所在的世界，即便连历史都不是。至于春杨村，这只是一个年代比较久了的小村子，实际上还是一个穷乡僻壤，只是大家勤劳吃穿并不愁罢了。

    既然他已经到了这么个地方来，偃笑心态很好想的很开，自然而然的选择入乡随俗。

    既然王老伯对他这个曾经素不相识的外来人都能善意收留，偃笑自认自己不是个能心安理得免费享受别人馈赠的人，便借着寄住在王老伯家的由头，包揽下了所有力所能及的活儿。王老伯拗不过偃笑只能由着他去，而偃笑也因为长得好看，还勤奋嘴甜，很快就和村子里的大伙儿打成一片。

    就是这样的偃笑，有一天突发奇想般说要在村子里建间学堂，由他本人担任授课老师，甚至说村里的孩子们都可以去上课，不收钱。

    春杨村偏僻，村子里识字的人一只手都算不满。

    虽然作为乡野农民大家都觉得家里没有余钱供孩子读书，还是种地实在。但是偃笑学堂的建立实在是机会难得，村里的村民们都还是很敬重读书人的，在确定偃笑真的是免费授课，不收报酬以后大家陆陆续续的都让家里孩子去学堂。

    虽然经常因为农忙孩子要下田帮忙，但断断续续的去上课最后发现竟然还是有不错的成效以后，村民们就都更乐意让孩子们上课了，对偃笑也越发的客气了起来。

    而好相貌，好脾气，加上又是里中学堂唯一的老师，不管是春杨村还是周边村子，都有孩子闻名来上学堂，大家对偃笑除了喜欢之外也还多了一份尊敬，对有文化的读书人不自觉生出的敬重。

    学堂学生课程安排偃笑参照原本的世界，每七天一轮，五天上课两天休息，这也算是照顾大多数孩子，其实多数时候都是要去家里的地里帮忙的。

    而偃笑身边跟着的小女孩，则是月前偃笑到这个世界将近一年，但还没建学堂的时候，某一天他惯例去村口那颗他出现的老槐树下发呆的时候碰到的。

    偃笑还记得那天天气大好，天上的云多得和华山的纯阳一样多，风吹得老槐树枝叶都哗啦啦的响，他仰着头被糊了一脸落叶断枝。

    等他把头低下来的时候，就看到了一个刚从旁边灌木丛里咕噜噜滚出来的一个娃娃。

    他看着那个一脸脏，全身都脏的小矮子面无表情，那个大概是小孩的矮子也看着偃笑，神情里似乎还闪过一瞬的惊慌惶恐。然后那小矮子就不知怎么的被偃笑带回了家。