第二十四章 学习学习再学习

叶沁很有自知之明，她的脑子并不算多聪明，也根本不懂行军打仗，更不记得历史上朱元璋的发家史，至于口才，她也最多是跟人扯皮骂架的本事或许能比古人强一点。

    这样想通以后，叶沁就很满意她目前的安排了，早上六点开始，上午习武两个时辰，旁观殷天正“办公”一个时辰，下午两点开始，跟随刘老先生学习两个时辰，晚上练习内功以及万毒手，至于寻常女儿家要学的针织女红，大约殷天正从来就没打算让她学。

    时下也有武林中女子充做男儿教养的，一般是习武之前学上几个字几本书，却还是要学点女工的，譬如峨嵋派女侠就将此模式进行的极好，虽说侧重点依旧在习武，女儿家该学的东西却还是学了的。更多的人家传承武艺时传男不传女，女子还是学的相夫教子嫁人的技能。

    如叶沁这般真的充当男子教养的却是少数，可见殷天正是下了决心正儿八经培养的，上午的学习是大头，叶沁从来都是风雨不误的，反倒是在后世人看来是正经事的文化课到了她这里却成了放松的时候了。

    刘老先生是一个博学之人，时下文人既不像南宋时被靡靡之风影响的如温室中的花朵、尤唱后庭花的瞎子，又没有被程朱理学祸害的思想刻板没有灵气，刘先生不仅学识过人，通琴棋书画君子六艺，更有着难以忘怀的爱国情操。

    每次上上着课听到刘老痛斥鞑子的暴虐行径，或是宣扬反元思想，叶沁半点负担也没有，接受过九年义务教育甚至还要多出几年的她接受刘老的观念也没有任何问题，爱国是要地，反元也是要的。或许民族融合之后大家可以手拉手是一家人，但对于现在宋朝灭亡了百年的元朝百姓而言，鞑子就是极为可恨的，就是该反抗驱逐的。

    无关于和平不和平，每一条生命都是值得尊重的，宋朝治下再窝囊，也是重力盘剥让人还有生存的余地，而鞑子治下的百姓却随时有被元兵杀害抢劫的可能。

    中原人自称文明种族，对外族不过是嗤之以鼻哼一声“不同礼数的蛮夷”，而所谓的蛮夷进驻中原后却视汉人为“两脚羊”，杀害折辱不过是一念之间，人与人之间尚有礼仪规矩可以约束行为，但和鞑子之间却无法讲求这些，想要拿回生存的权利、尊严，就只有反抗。

    有句话说，哪里有压迫，哪里就有反抗，鞑子占领中原百年，起义军却源源不绝。

    叶沁没有亲眼见过刘老口中的鞑子屠村是何等惨绝人寰的景象，但她可以联想到后世某国侵略时的境况。听闻这两年洪涝灾害严重，元庭却不思治水和发展民生，反而对百姓的欺压更加厉害了。再这样下去，如果再来一次大灾年，百姓如何过的下去。

    出去走了一遭，叶沁虽然没有遇到过元兵，却也把这个时代民生之艰难看在眼里。体会过后世天朝百姓的安稳，再看如今百姓的生活，才更知道安稳的日子有多难得。

    一样都是活生生的人，对比之下才更让人心酸，叶沁只是个女子，一个生来没有大志的女子，当初接到所谓的平定天下任务时，她是嘲笑的态度，若不是事关己身，她甚至会毫不犹豫的拒绝这种中二的任务。但如今，真正在这里生活了两年，她却再说不出与她无关的话来，驱除鞑虏恢复中华，势在必行！