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    也许正因为此,所以我虽然从小学开始,就表现出了一定的美术天赋,但到了中学后,我的画技跟小学时相比,几乎没有什么进步。

    不过,我在画技方面进步甚微的原因,除了与我个人有关外,也与那个时代有一定关系。

    现在的学生,各方面条件都比我们那时要优越许多。现在,家长如果发现自己的孩子有艺体方面的爱好或者特长,只要家里条件不算太差,都会花钱送子女去各种艺体班培训。

    甚至有不少学生,其实并无艺体方面的特长,也没有多少兴趣,仅仅因为功课有些差强人意,他们的家长也会不惜成本,以爱的名义,强迫自己的孩子进各种艺体班学习。

    而我们念初中那时,中国尚处于改革开放初期,大半家庭经济条件都不太好,而且几乎每个家庭都有几个孩子,因此负担较重,并没有多少余钱。加之那时社会上也没有人办艺体方面的培训班,因此像我这样的孩子,就算有一定的艺术天赋,也会因为没人栽培,而无法取得更大的进步。

    总之,我的绘画才能,对我今后的人生,并没有什么帮助,而只是充当了我打发寂寞时间,以及继续编织故事的工具。

    我不但绘画技法没有进步,而且我的绘画工具也很不专业——我的画笔就是我写字的圆珠笔或者钢笔。

    我的绘画方法也完全是出于本性和天赋。我只要想画,就会拿起圆珠笔或者钢笔,在空白的作业本背后随心所欲地作画,而不用打草稿。因此画的好坏,完全取决于天份和发挥。

    那时的孩子,几乎没有不爱看小人书的。因此我的画技很大程度是通过临摹连环画练成的。

    不过,我前面已经说过,我画的内容,大半只是我自己心里的故事,所以我也很少直接临摹连环画,而更多的是自己乱画,或者参考一下连环画而已。

    而我当时的绘画内容,大半都是一些古代的人人马马——因为那时很喜欢看《三国演义》《西游记》《岳飞传》《杨家将》等古代题材的连环画,因此受其影响,我编织的故事内容也大半是一些古代的战争故事。

    总之,那时的我,无论是绘画技法,还是绘画内容,都没有受到正规的训练,更多的只是一种天性和爱好的表现。

    因此,当班上突然转来一个也爱画画的新生后,对我心理就产生了一种无形的压力。

    记得那是初一下学期开学的第一天,因为在报名时老师就已经通知了,今天要在操场举行开学典礼,因此我和同学们吃过早饭后,就一起去教室搬运自己的凳子。

    我们提着板凳,到了操场后,开学典礼还没开始,所以我们安好凳子,坐下来后,立即与周围的同学热聊起来。

    过不多会,开学典礼就正式开始了,虽然台子上面的校长已经开始讲话,但坐在下面的一些同学仍在交头接耳,窃窃私语。

    忽然,坐在我旁边的同学左远低声对我说:“何平,我们班上来了一个新同学,就是坐在前面的那个穿军装的男生,他是从县城里来的,听说他也很爱画画!”

    我微微一惊,抬起头来向前看时,果然发现前面第三排坐着一个新同学。

    因为寒假刚刚结束,正是春暖乍寒的季节,所以不少同学仍穿着冬装,那个新同学便是一身冬天的打扮。

    只见他留着平头似的短发,身上穿着一件绿色的军大衣。虽然看不见其正面,但因为他正微微侧着脸,与旁边的文强同学在交谈,因此我还是能看见他的小半侧脸。

    他的皮肤看上去很白净,甚至有点光洁,虽然无法看见五官,但不知什么原因,第一眼看见他时,我的心里就莫明地生出一种自惭形秽的感觉!
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